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高永平:从教语文到研究教语文

——“懒”老师的阳光语文

 
 
 

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关于我

高永平,罗田县教育局教研室。湖北省优秀教师,教育科研之星、学术带头人,黄冈市优秀教师,黄冈市高考命题研究专家。在省、国家级专业报刊上发表学术论文160余篇,,主编有《黄冈兵法》《龙门新教案》《高考阅读应考策略》《新教材解读》《魔法语文》《能力培养与测试》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》等。

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2011年高考全国各地语文试题分类解析--字形  

2011-07-06 23:33:37|  分类: 高考语文 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2011年高考全国各地语文试题分类解析--字形

(天津卷)2.下列词语中没有错别字的一组是

A. 坐落      松弛     协赛曲      融会贯通

B. 扫描      诙谐     天然气      振耳欲聋

C. 博弈      巨挚     殊不知      毋容置疑

D. 竞标      临摹     吓马威      门庭若市

2.B  2011·天津卷]

答案:A

解析:本题考查识记现代汉语普通话的字形。

B、震耳欲聋,C、博弈,D、下马威。

(湖北卷)

2.下列各组词语中,没有错别字的一组是

A.平添    骁勇    秣马厉兵    路遥知马力

B.描摹    肖像    白璧微瑕    信誉值千金

C.披览    缕析    远见灼识    细嚼出滋味

D.迁徙    熏淘    不翼而飞    海阔凭鱼跃

【参考答案】AB

【试题分析】C项远见卓识,D项熏陶

【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。

(江西卷)

2.下列词语中,没有错别字的一组是

A.渲染    候补    霎时    不落言签

B.端详    肄业    坐镇    怨天尤人

C.国粹    吞噬    神采    要言不烦

D.蛊惑    钟磐    亲睐    惹是生非

答案:B。【A、侯(候)补C、国萃(粹)D、亲(青)睐】

【解析】A.”——可以指统属于天子的国君。如《周易》:利建侯。(有利于建国封侯)秦汉以后,也指仅次于王的爵位,如《陈涉世家》:王侯将相,宁有种乎!(王侯将相难道是天生的贵种吗!)以及成语侯门似海;古时士大夫间也常以作为尊称,杜甫有诗李侯有佳句相当于今天的可作为声旁,构成一些形声字,如”“”“等。”——一般指等候”“等待,比如候车、候诊、候补中的也可指问好,如问候。还可指随时变化的情状,如时候”“气候”“火候等。不充当声旁构成形声字。不落言筌(bù luò yán quán——不在语言运用上留下用工的痕迹。言筌:就是解释说明。筌:捕鱼的竹器。怨天尤人(yuàn tiān yóu rén——天:天命,命运;尤:怨恨,归咎。埋怨上天,怪罪别人。指遇到挫折或出了问题,一昧抱怨天,责怪别人。C.”——1.动词。本义是草丛生,引申为聚集(如荟萃)。2.名词。指聚集在一起的人或物(如集萃”“出类拔萃)。”——1.形容词。纯净不杂(如纯粹)。2.名词。精华(如国粹”“精粹)。两字形义都不同,使用时要注意区分。要言不烦(yàoyán bùfán——要:简要;烦:烦琐。指说话或写文章简单扼要,不烦琐。D.青睐,动词,指眼珠正面看人,意为尊重:颇受青睐。比喻对人的喜爱或重视。【出处】阮籍旷达不羁,不拘礼俗”(《魏春秋氏》)。嵇喜庸俗,虽为吊母丧而来,阮籍仍作白眼对之;嵇康高雅,且同为竹林七贤之属,故阮籍对以青眼。后世以青眼表示对人尊重。惹是生非(rě shì shēng fēi——惹:引起;非:事端。招惹是非,引起争端。

【备考提示】高考错别字在作文和单选题中的考查,单选题考查形式有两种:(1)辨识四组词语或四个句子中的错别字,单独设题。(2)将错别字与语音整合在一起考查。 2011年重点考查因同音形似而误的这一类错别字:侯(候)补、国萃(粹)、亲(青)睐。其他三类因音同而错、因形近而错、因意思相似而错在今后的复习中仍不可忽视。正确识记现代汉语的字形,可以从以下几个方面入手:1、以义为纲,据义辨形;2、追本溯源,明了典故或出处;3、根据语法,判定词语搭配是否正确。错别字复习最终还是要以积累记忆为本,立足课本和资料汇编。在积累过程中要讲究一些记忆方法。

(四川卷)

2.下列词语中,没有错别字的一组是

A.胳膊   挖墙脚  墨守成规  卑躬屈膝

B.骨骼   莫须有  囤积居奇  以逸代劳

C.彗星   座右铭  鸠占雀巢  在所不惜

D.慧眼   吓马威  星罗棋布  面面俱到

考点:识记字形

答案:A

解析:以逸待劳  鸠占鹊巢  下马威

(浙江卷)

2.下列各项中,没有错别字的一组是

A.笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的描写。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自作文评语)

B.贷款金额为叁拾肆万元,月底结算。/暂收定金伍佰元,余额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)

C.我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不沾地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)

D.一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)

 2.D

(江苏卷)

1.下列各组成语中,没有错别字的一组是:(3分)(A

A.归根结底  旁征博引  莫衷一是  舐犊情深  B.察言观色  胜卷在握  美轮美奂  醍醐灌顶

C.孺子可教  随遇而安  铩羽而归  相形见拙  D.运筹帷幄  励精图治  咳不容缓  沧海桑田

修改:改为改为改为

解析:没想到,今年江苏改考成语为错别字,实出人意料!但是从考生的实际情况——写错别字的现象太多——出发,使用此招,应该有必要。

(重庆卷)

2.下列各组词语中,有错别字的一组是

  A.嗔怪    博弈    清澈见底    鞭辟入里

 B.夜宵    边陲    涣然冰释    稳操胜券

C.遒劲    晋升    搬师回朝    返璞归真

 D.诀窍    蓬松    不谋而合    崭露头角

【参考答案】C解析:【试题分析】搬师回朝应为班师回朝

【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的形近词。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。要注重平时的积累。

 (山东卷)

2. 下列词语中,没有错别字的一组是

A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风

B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩

C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追

D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼,百战不殆

答案:B   A发帖子  C眼花缭乱   D 沿袭。

 

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